​研究人员与公众之间的沟通技巧——科学新闻报道

对于研究人员来说，与公众交流的能力越来越重要，即使对于没有科学写作计划的研究人员来说，科普作家与公众互动的经验也是丰富的学习。本期公众号延续5月21日斯坦福大学论文写作课程，为大家翻译整理了第8章第3节和第4节的内容，即与大众的沟通技巧——科学新闻故事的写作.

课程主讲人 Kristin Sainani 博士是斯坦福大学的副教授，也是一位健康和科学作家，他在斯坦福大学教授统计学和写作十多年，并获得了多项教育荣誉。 Kristin Sainani 博士为许多读者撰写有关科学与健康的文章，并为 Allure 杂志撰写健康专栏已有十年。她还是 Journal of and 的统计编辑，并为此撰写了一个统计专栏。

研究人员与公众之间的互动：

无论科研文章的受众是否专业，文章的基本特征都不会改变，即：简洁、清晰、吸引人。但是当普通大众是观众时，就应该做一些调整：

(1）用简洁明了的语言概述研究背景​​，让观众提前清楚了解为什么研究很重要，为什么。

(2）识别并避免使用科学术语和科学描述。

(3）解释科学内容读科学家的故事有感 作文开头，公众可能对专业的学科概念缺乏了解，应向观众提供必要的解释。

(4）听众不需要所有的研究细节，内容被筛选以去除不必要的研究细节。

(5）相信非专业观众的想象力和推理能力比原著更能直接描述研究成果和意义。

(6）以科学新闻故事的形式向观众解释这项研究。

如何撰写科学新闻故事：

科学新闻故事是由科学作家撰写的特定类型的文章，是科学写作的基础，主要用于报道最近发表的论文。与科学期刊文章一样，科学新闻报道具有相对固定的格式，因此这是一种相当容易理解的新闻类型。

任何好的科学新闻故事都应该回答五个 W 和一个 H，即：谁（WHO）、什么（什么）、哪里（哪里）、何时（何时）、为什么（为什么）和如何（如何）。

科学新闻报道的主要结构包括：

开场白

作为文章的第一段，由1-2个句子组成，大多不超过35个字，概述了已经做过的研究，并进一步补充了标题以吸引读者的兴趣。

核心内容

研究内容概述 (5W1H)。大部分是独立的段落，但它们位于某些文章的开头或分散在文本的几个段落中。

报价

文章中最有趣的一段，概述了研究背景和同行评议，并通过丰富可读的内容为读者提供了研究意义的蓝图。

文字

为读者描述文章的重点内容，主要包括以往的研究背景、研究问题、主要研究方法和结果，如果内容允许，还可以包括研究局限、外部评论和研究意义文章。

结束

确保读者完全理解文章内容并呼应开头

网址链接：

/lecture//8-3-writing-for-general--WpPdA

/lecture//8-4-writing-a-science-news-story-gvaeE